ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»

--------------------------------------------

(значками *** отмечены правильные ответы на вопрос)

1.

Главной задачей психофизиологии является причинное объясне-

ние:

а)-психических процессов методом исследования нейрофизиологических

устройств ЦНС ***

в)-поведенческих реакций средством регистрации физиологи-

ческих характеристик организма

с)-социализации человека методом исследования морфологических

структур мозга

2.

Раздел психофизиологии, изучающий зависимость личных

особенностей психики и поведения от личных различий в де-

ятельности мозга именуется:

а)-сравнительная ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» психофизиология

в)-дифференциальная психофизиология ***

с)-общая психофизиология

3.

Клиническая психофизиология-направление в психофизиологии

главной задачей которой является:

а)-изучение патогенетических устройств дезадаптационных

расстройств и разработка систем восстановления функцонального

состояния человеческого организма***

в)-изучение физиологических устройств нарушений высших пси-

хических функций у нездоровых с локальными поражениями мозга

с)-изучение психологических процессов методом исследования нейрофизио-

логических устройств ЦНС ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» с учетом возрастных и гендерных разли-

чий

4.

Наука, изучавшая способности человека при работы с машинами

и закономерности приспособления конструкции машины к особенностям

человека, называлась в XIX-XX вв.:

а)-психофизикой

в)-психотехникой ***

с)-психотехнологией

5.

1-ые психодиагностические испытания, которые отыскали свое приме-

нение в системе школьного обучения были разработаны:

а)-Френсисом Гальтоном и Вильгельмом Вундом

в ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»)-Альфредом Бине и Теодором Симоном ***

с)-Джеймсом Кеттелом и Эрихом Шмитом

6.

В базе внедрения психофизиологических тестов лежит мысль:

а) относительной стойкости личных различий меж

людьми ***

в) относительной дешивизной данных способов исследовательских работ

с) отсутствием других беспристрастных способов измерений

7.

Простый психологический процесс отражения отдельных предме-

тов и явлений вещественного мира, также внутренних состояний

организма ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» при конкретном воздействии раздражителей на соот-

ветствующие органы эмоций (сенсоры), именуется:

а)-ощущение ***

в)-сукцессия

с)-интероцепция

8.

Участки мозга, получающие импульсы от рецепторов

(входные сигналы) и принимающие роль в формировании определен-

ных видов чувств, именуются:

а)-сенсорные зоны***

в)-ассоциативные зоны

с)-двигательные зоны

9.

Простые кожные чувства, возникающие без всякого внеш-

него раздражения именуются ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»:

а)-парестезиями ***

в)-гиперестезиями

с)-синестезиями

10.

Маленькие участки кожной анестезии либо гипостезии (так назы-

ваемые стигмы) в большинстве случаев отмечаются при:

а)-психопатических акцентуациях личности

в)-истероидных акцентуациях личности ***

с)-у астенизированных личностей

11.

Процесс трансформации физической стимуляции рецепторов в

на психическом уровне оцениваемую информацию (перевод сенсорных стимулов на

на осознаваемый уровень) именуется:

а)-мышлением

в ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»)-восприятием ***

с)-ощущением

12.

Утверждение того, что физиологической основой восприятия

(формирования вида) выступает слаженная работа многих систем,

объединенных в единую многофункциональную систему, принадлежит:

а)- П.К. Анохину ***

в)- Н.Е. Введенскому

с)- А.А. Ухтомскому

13.

Относительное всепостоянство воспринимаемого объекта при изме-

нениях ракурса, освещенности, расстояния и др. именуется:

а)-константностью восприятия ***

в)-структурностью восприятия

с)-избирательностью ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» восприятия

14.

Отнесение приятного вида восприятия к определенному пред-

мету окружающего мира и целостностью восприятия именуется:

а)-избирательностью восприятия

в)-предметностью восприятия***

с)-осознанностью восприятия

15.

Непременное наличие беспристрастно имеющегося реального

предмета либо явления и его неверное и (либо) искаженное восприя-

тие вида именуется:

а)-иллюзиями ***

в)-галлюцинациями

с)-контрадикциями

16.

Главные положения теории ароморфного механизма ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» эволюции

нервной системы были разработаны:

а)-Шерингтоном

в)-Ухтомским

c)-Шмальгаузеном***

17.

Познавательный психологический процесс, связанный с промежуточ-

ными мыслительными операциями именуется

а)-оперативной памятью***

в)-сенсорной памятью

c)-кратковременной памятью

18.

В текущее время принято считать, что функция памяти лока-

лизована в:

а)-боковой и верхней поверхностях височных толикой головного

мозга***

в)-лобной толики мозга

c)-теменной толики мозга

19.

Ассоциативная зона речи ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» и зона тяжелых способностей находится в:

а)-теменной доле ***

в)-затылочной

с)-лобной

20.

После воздействия афферентного стимула (зрительного либо слу-

хового) в замкнутых нейронных сетях мозга появляется:

а)-циркуляция нервных импульсов (ревербация)***

в)-образование так именуемых "сенсорных воронок"

c)-образование в коре мозга очагов возбуждения

21.

Образование следов памяти связано с конфигурацией ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» и синтезом

новых молекул с ролью:

а)-РНК рибосом и эндоплазматического ретикулюма***

в)-ДНК ядра нейроцитов и глиальных клеток

c)-аппарата Гольджи нейроцитов

22.

После воздействия афферентного стимула (зрительного либо слу-

хового) в замкнутых нейронных сетях мозга появляется циркуляция

нервных импульсов (ревербация). Время ревербации составляет:

а)-от 10 до 60 секунд

в)-не более 1,0-1,5 секунд

c)-от ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» 2 до 10 минут***

23.

Механизм запоминания краткосрочной инфы (крат-

ковременная память) связан с:

а)-циркуляцией в нейронных сетях мозга нервных импульсов***

б)-синтезом на уровне рибосом белковых молекул

с)-возникновения в коре полушарий альфа-волн

24.

Стойкие биохимические процессы в мозговых структурах, сопро-

вождающиеся синтезом РНК, связаны с формированием:

а)-произвольного внимания

в)-долговременной памяти***

с)-логического ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» мышления

25.

Механизм ревербации (циркуляция нейронных импульсов в

замкнутых цепях ЦНС) в первый раз был описан:

а)-Кардини

в)-Фроммом

с)-Форбсом ***

26.

Процесс забывания разъясняется теорией репродуктивного тормо-

жения. В базе процесса забывания происходит конкурентноспособная борьба

меж схожими ответами (видами), в итоге которых "побеж-

дают" более сильные ответные реакции которые подавляют более сла-

бые. Создателем ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» этой теории был:

а)-физиолог Пфлюгер

в)-психолог Мак Джеч***

c)-психофизиолог Хэссет

27.

Организация психологической деятельности, при которой опреде-

ленные образы, мысли либо чувства сознаются отчетливее других на-

зывается:

а)-вниманием***

в)-памятью

c)-мышлением

28.

С психофизиологической точки зрения, свойства внимания в

основном опосредуются деятельностью:

а)-ретикулярная (сетевидня) формации ствола мозга

в)-структурами промежного мозга

c ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»)-структурами конечного мозга

29.

Био стрессы в главном наблюдаются у животных с:

а)-с примитивной нервной системой у каких отсутствует ги-

поталамическая область и гипофиз***

в)-с развитой нервной системой (при наличиии гипофизо-гипота-

ламических структур)

с)-только у человека и приматов

30.

Согласно современным нейрофизиологическим представлениям

главным нервным субстратом чувств ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» являюются в главном:

а)-образования лимбической системы мозга***

в)-ростралый отдел конечного мозга

c)-стволовые структуры мозга

31.

Лимбическая система мозга, ответственная за формирование

чувств включает ряд нейронных образований (гипоталамус, таламус,

полосатое ядро и др.). Все эти образования соединяются воединыжды под наз-

ванием:

а)-"ядер Фарфеля"

в)-"системы Шиффа"

с)-"круга Пейпеза"***

32.

В процессе ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» антропогенеза сначала сформировалось:

а) наглядно-образное мышление

в) абстрактно-логическое мышление

с) наглядно-действенное мышление ***

33.

1-ая догадка о том, что воспоминания, испытываемые челове-

ком, оставляют в памяти некоторые "отпечатки" (энграммы) была выска-

зана:

а) Платоном

б) Аристотилем ***

с) Сократом

34.

Суживающаяся "сенсорная воронка" сенсорных систем организма

человека создана для:

a)-прицельного наведения потока инфы ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» в зоны мозга

в)-увеличения плотности потока инфы

c)-уменьшения потока инфы от рецепторов ***

35.

Под понятием "темного ящика" (по Эшби) понимается:

а)-модель описания психологического процесса, основаная на со-

поставлении наблюдаемых реакций при отвлечении от анализа его

внутреннего устройства ***

б)-модель с верно известными механизмами исходного и завер-

шающего шага того либо другого процесса

с ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»)- модель описания процесса, основанная на анализе его внут-

реннего устройства без сравнения с наблюдаемыми реакциями

36.

Адаптация человеческого организма ориентирована на:

а)-переход к наименее напряженным режимам функционирования с

целью сбережения ресурсов организма

б)-сохранение организмом собственных структур и функций в границах

нормы в изменяющихся критериях среды ***

с)-выход организма на более напряженные режимы ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» функционирова-

ния для заслуги поставленных целей

37.

В формировании адаптационных реакций человека ведомую роль

играют:

а)-сердечно-сосудистая и дыхательная системы организма

б)-стволовые структуры мозга и спинной мозг

с)-кортико-таламо-гипоталамические структуры ***

38.

Теория оценки (тестирования) умственных возможностей,

предложенная Френсисом Гальтоном, базировалась на:

а)-концепции на генном уровне фиксированного ума ***

б)-концепции на биологическом ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» уровне детерминированного развития инте-

лекта в процессе онтогенеза

с)-концепции дискордантности развития ума

39.

1-ая стадия адаптационного синдрома (стресс-синдрома)

человека связана с:

а)-перевозбуждением структур спинного мозга

б)-перевозбуждением коры огромных полушарий

с)-перевозбуждением гипофизарно-адренокортикальной системы***

40.

По продолжительности хранения инфы краткосрочная память

хранит информацию около:

а)-1 секунды

в)-10 секунд

с)-10-20 минут ***

41.

Принцип обоюдной ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» компенсации возможностей и психофизиологи-

ческих параметров индивидума были установлены:

а)-Б.М. Термическим ***

б)-И.М. Сеченовым

с)-С.Л. Рубинштейном

42.

В базе патогенеза реакции человека на стресс лежит:

а)-повреждение мозговых структур с скоплением в их изменен-

ных клеток и нарушением устройств регуляции гомеостаза ***

б)-нарушением критичности мышления

с)-возникновением реакций ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» психомоторного возбуждения

43.

Концепция о зависимости параметров нрава человека от различ-

ных сторон деятельности тех либо других нервных центров разработана:

а)-И.П.Павлов

б)-А.Ф.Лазурским ***

с) П.Ф.Лесгафтом

44.

По продолжительности хранения инфы сенсорная память хранит

информацию менее:

а)-1,5 секунд ***

в)-20 секунд

с)-10 минут

45.

Теория оценки (тестирования) умственных возможностей,

предложенная Бине-Симона ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» базировалась на:

а)-концепции на генном уровне фиксированного ума

б)-концепции на биологическом уровне детерминированного развития инте-

лекта в процессе онтогенеза***

с)-концепции дискордантности развития ума

46.

Теорию образования длительной памяти, связанной с

конфигурацией состава молекул РНК в нейронах, предложил

а)-шведский ученый Хиден ***

в)-советский ученый Опарин

с)-голландский ученый Эйтховен

47.

Способы оценки свойств внимания и ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» памяти (так именуемые "умс-

твенные" испытания) первым разработал:

а)-Джозеф Фаст

б)-Джеймс Кеттелл ***

с)-Эдвард Холл

48.

Основной предпосылкой, приводящей к формированию дезадаптационных

реакций при стрессе является:

а)-процесс динамического рассогласования в функционировании

мозговых структур ***

б)-массированный выброс в кровь адреналина

с)-напряженное функционирование ретикулярной формации

49.

Для посттравматических стрессовых расстройств (ПТСР) харак-

терно:

а)-значительное ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» ухудшение памяти и внимания

б)-невротические расстройства и поведенческие нарушения***

с)-нарушения со стороны функционирования внутренних органов

50.

Совокупа неспецифических и специфичных многофункциональных

и морфологических конфигураций, обусловленных приспособлением орга-

низма к данному стрессорному фактору и восстановлением оптималь-

ного управления именуется:

а)-общим адаптационным синдром***

в)-общим дисхронизационным синдром

с)-общим дисфункциональным синдром


testi-rekonstruktivnogo-urovnya.html
testi-s-viborom-odnogo-pravilnogo-otveta.html
testi-specialnih-sposobnostej-i-dostizhenij.html