Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей

1. Область научных познаний, обхватывающая теорию и практику защиты человека от угроз и чрезвычайных ситуаций, именуют:

A) безопасность жизнедеятельности+

B) охрана труда

C) рискология

D) охрана среды

E) экология

2. Интегральным показателем безопасности жизнедеятельности является:

A) возраст

B) уровень жизни человека

C) здоровье людей

D) смертность людей

E) длительность жизни человека+

3. В дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» важными понятиями являются:

A) опасность и безопасность Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей+

B) сфера обитания

C) риск

D) деятельность

E) карьера

4. Основополагающим методологическим принципом теории Безопасности жизнедеятельности является принцип:

A) анализа результата

B) индукции

C) синтеза

D) системности +

E) дедукции

5. Основополагающим принципом в области защиты человека от ЧС является

A) бюджет

B) познание законопроектов в данной области

C) учет экономических способностей страны

D) обеспечение достаточности сил и средств для воплощения Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей его безопасности

E) ценность его безопасности, его жизни и здоровья+

6. Предметом исследования в теории безопасности является:

A) ЧС природного, техногенного и общественного нрава+

B) угрозы и ЧС разного характера

C) ЧС природного и техногенного нрава

D) ЧС экологического, техногенного и общественного нрава

E) ЧС общественного нрава

7. Физические, хим, био и социальные угрозы именуются _____ угроз

A) источниками

B) субъектами

C Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) объектами+

D) видами

E) количеством

8. Причины, приводящие в определенных критериях к травматическим повреждениям либо резким нарушениям здоровья человека, именуются:

A) вредными+

B) насыщенными

C) небезопасными

D) рискованными

E) безобидными

9. Основным методом заслуги безопасности является:

A) создание системы защиты

B) устранение угроз в системе «человек — сфера обитания

C) устранение возможных угроз в системе «человек — среда обитания»

D Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) увеличение информированности населения+

E) ликвидирование источников угроз

10. Непростой био процесс, происходящий в человеческом организме, позволяющий сохранить здоровье и работоспособность, именуется:

A) жизнеобеспечение+

B) ублажение разных потребностей человека

C) проф деятельностью

D) созданием комфортабельных критерий существования человека

E) физиология человека

11. Комплекс мероприятий, проводимых заранее и направленных на наибольшее уменьшение риска появления ЧС, именуется:

A Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) мониторинг ЧС

B) предупреждение ЧС+

C) фитосанитария

D) ликвидация ЧС

E) понижение количества вероятных утрат

12. Главные направления борьбы с наводнениями:

A) строительство плотин+

B) сбрасывание лавин минометами

C) посадка лесозащитных полос

D) террасирование склонов

E) укрепление откосов

13. Первоочередные задачки при землетрясениях:

A) тушение пожаров

B) спасение людей из завалов, восстановление водоснабжения и транспортных коммуникаций

C) подготовка техники для восстановительных работ

D) эвакуация Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей в защитные сооружения+

E) строительство жилища

14. Безопасность обеспечивается в последующих сферах деятельности:

A) образовательной, градостроительной

B) экономической, мед и образовательной

C) производственной, умственной и хозяйственной

D) коллективной, персональной и публичной

E) техногенной, природной и социальной+

15. Человека пораженного или понесшего вещественные убытки в итоге появления ЧС, именуют:

A) пострадавшим+

B) потерпевшим

C) пораженным

D) травмированным

E Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) неустойчивым

16. Экстремальные ситуации – это такие ситуации, когда индивид:

A)

B) нуждается в помощи психолога приобретает возможности к оптимальным поступкам и действиям адекватным сложившейся ситуации

C) сохраняет способность к оптимальным поступкам и действиям, адекватным сложившейся ситуации

D) активизирует свои физические и психологические возможности

E) теряет способность к оптимальным поступкам и действиям адекватным сложившейся ситуации+

17. В службу ГО Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей не входят:

A) силы и части ГО

B) органы управления ГО

C) эвакуационные органы

D) публичные формирования +

E) оперативно-спасательные отряды

18. В целях защиты населения от ЧС исполнительными органами и организациями не проводятся:

A) строительство жилых построек на случай эвакуации населения+

B) мероприятия по обеспечению безопасности рабочего персонала

C) разработка многообещающих Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей планов по защите населения от ЧС

D) разработка текущих планов по защите населения от ЧС

E) мероприятия по стойкости функционирования объектов хозяйствования

19. Основной силой ГО являются:

A) невоенизированные формирования

B) военизированные формирования+

C) штатские силы

D) военные силы

E) военно-воздушные силы

20. В формирования общего предназначения не входят:

A) противопожарные группы

B) сводные отряды

C) отряды работ механизации

D) спасательные отряды+

E Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) разведывательные группы

21. К ЧС природного нрава не относится:

A) землетрясения

B) сели

C) гидродинамические аварии+

D) увеличение уровня грунтовых вод

E) лесные, степные и торфяные пожары

22. К ЧС техногенного нрава не относится:

A) взрывы

B) падение метеоров+

C) аварии с выбросом СДЯВ

D) аварии с выбросом РВ

E) аварии с выбросом БОВ

23. Очаг поражения это:

A) территория, где Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей произошла ЧС+

B) часть человеческого тела, куда попали СДЯВ

C) часть человеческого тела, куда попали РВ

D) АЭС, где прогремел взрыв

E) развитие лучевой заболевания

24. Одним из самых разрушительных видов стихийных бедствий являются:

A) ураганы

B) сели

C) оползни

D) землетрясения

E) смерчи+

25. Одежка из драпа, кожи, грубого сукна защищает от капельно-жидких ОВ в течение:

A Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) до 30 минут

B) 10-15 минут

C) 1-2 минут

D) 5-10 минут+

E) не защищает

26. Мокроватая одежка защищает от капельно-жидких ОВ в течение:

A) 30 минут

B) 20 минут

C) 40-50 минут+

D) 50-60 минут

E) не защищает

27. К мед средствам защиты относится:

A) противоожоговый пакет

B) аптечка универсальная

C) особый антирадиационный пакет

D) универсальный перевязочный пакет

E) аптечка персональная (АИ-2)+

28. Аптечка персональная не содержит:

A Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) радиозащитное средство

B) противоболевое средство

C) средства, ослабляющие воздействие фосфорорганических ОВ

D) противобактериальные средства

E) антиастматическое средство+

29. Фильтрующие противогазы используют для защиты:

A) от воздействия хим и отравляющих веществ+

B) от пожаров

C) в очаге радиоактивного инфецирования

D) в очаге бактериального инфецирования

E) в очаге бактериального и радиоактивного инфецирования

30. Поражающие причины, которые вызывают острую лучевую болезнь:

A Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) проникающая радиация+

B) ударная волна

C) световое излучение

D) хим вещества

E) ультрафиолетовое облучение

31. Главные методы защиты населения:

A) внедрение средств персональной защиты

B) своевременное оповещение населения

C) внедрение эвакуационных мероприятий

D) укрытие в защитных сооружениях +

E) определение масштаба и нрава загрязнения местности

32. Укрытие, которое обеспечивает более надежную защиту людей от поражающих причин:

A) убежище+

B) приспособление убежища

C) особенности Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей рельефа местности

D) щели

E) антирадиационные убежища

33. Поражающие причины ядерного орудия:

A) ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное инфецирование местности, электрический импульс+

B) ударная волна, радиоактивное инфецирование, создание завалов, воздействие на органы слуха

C) тепловое воздействие, радиоактивное воздействие, воздействие на ЦНС

D) ударная волна, проникающая радиация, тепловое воздействие

E) радиоактивное инфецирование местности, вызванное взрывом Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей землетрясения

34. Состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление угроз либо имеет место отсутствие лишней угрозы

A) неработоспособность

B) приемлемый риск

C) работоспособность

D) бездеятельность

E) безопасность+

35. Орудие массового поражения, основанное на токсических свойствах хим веществ:

A) лазерное орудие

B) бактериологическое орудие

C) ядерное орудие

D) хим орудие+

E) психотропное орудие

36. Территория, на которой в итоге Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей воздействия АХОВ появились массовые поражения людей, именуется

A) скорость

B) очаг хим поражения+

C) ширина хим поражения

D) длина хим инфецирования

E) зона инфецирования

37. К коллективным средствам защиты относятся:

A) ПРУ, щели (открытые, закрытые), подвалы+

B) противогаз, респиратор, ПТМ

C) АИ-2, ИПП, ППИ

D) КЗД, ОЗК, Л-1

E) ПТМ

38. Регион бывшей биосферы, перевоплощенный людьми при помощи прямого Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей либо косвенного воздействия техническими средствами в целях лучшего соответствия своим вещественным и социально-экономическим потребностям- это:

A) биосфера

B) техносфера+

C) гидросфера

D) атмосфера

E) литосфера

39. Радиационные аварии по масштабам делятся на:

A) национальные

B) локальные, местные, общие+

C) малые, огромные, трагические

D) личные, общие, глобальные

E) общие, национальные, территориальные

40. Самую большую опасность радиоактивное воздействие представляет Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей после выпадения в течение:

A) 1-ые день

B) в течение 3-х суток

C) в течение недели

D) первых часов+

E) в течение месяца

41. Самым небезопасным излучением для человека является:

A) альфа-излучение+

B) гамма- излучение

C) бета- излучение

D) термическое излучение

E) световое излучение

42. Несоблюдение санитарно-гигиенических правил на предприятиях пищевой индустрии может привести к вспышкам заразных Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей болезней:

A) грипп

B) ВИЧ-инфекция

C) пищеварительные инфекции+

D) туберкулез

E) отит

43. Поражающими факторами био аварий являются:

A) вирусы, бактерии и бактерии+

B) ионизирующие частички, вызывающие инфецирование

C) взрыв на предприятии

D) поток энергии заряженных частиц

E) грибы

44. Система противоэпидемиологических и режимных мероприятий, направленных на полную изоляцию очага инфецирования от окружающего населения и ликвидацию заразных болезней Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей в нем, именуется:

A) карантином+

B) санитарно-профилактическими мероприятиями

C) принужденными санитарными мероприятиями

D) предупредительными санитарными мероприятиями

E) учения

45. Система изоляции - организация мероприятий, направленных на ограничение заезда, выезда и общения людей на местности, объявленной небезопасной, именуется:

A) миграция

B) обсервация

C) эвакуация

D) дезактивация

E) изоляция+

46. Для предотвращения, профилактики, тушения пожаров существует …

A) милиция

B) служба спасения

C) муниципальная Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей противопожарная служба МЧС РК +

D) аварийная служба

E) войска штатской обороны

47. Поток лучистой энергии, включающий ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи, именуются:

A) световым излучением+

B) электрическими колебаниями

C) потоком невидимых нейтронов

D) высокоскоростным потоком товаров горения

E) ß- излучением

48. Ожоги кожи, поражение глаз появляются при воздействии:

A) ударной волны

B) электрического импульса

C) светового излучения+

D) проникающей радиации

E) радиоактивное излучение

49. К главным Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей поражающим факторам ядерного взрыва относятся:

A) ударная волна, световое излучение, проникающая радиация+

B) радиоактивное излучение, выброс ядов, осколочные поля

C) электрический импульс, высочайшая температура, выброс пепла и газа

D) радиоактивное скопление

E) ударная волна, радиоактивное скопление, радиационные осадки

50. К современным видам орудия, основанных на новых физических принципах, относится ___оружие

A) фугасное

B) биотехнологическое+

C) метательное

D Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) зажигательное

E) радиоактивное

51. 1-ый противогаз сделал:

A) Н.Д. Зелинский+

B) К.Э. Циолковский

C) М.В. Фрунзе

D) М.В. Ломоносов

E) Л.Н.Гумилёв

52. Средства персональной защиты защищают от:

A) попадания на кожные покровы радиоактивных, отравляющих веществ+

B) попадания вовнутрь организма воздуха

C) ультрафиолетовых лучей

D) бытовых травм

E) производственных травм

53. В случае появления Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей ЧС в школе, учитель сначала должен:

A) собрать ценные вещи и документы

B) эвакуировать учащихся +

C) ждать последующих указаний

D) укрыться в защитных сооружениях

E) ожидать спасателей

54. Противогаз носится в положении «Наготове»:

A) при опасности инфецирования, после инфы по радио либо команде «Противогаз готовь»+

B) при условии обнаружения признаков внедрения ОВ

C) по сигналу Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей «Внимание всем»

D) по сигналу «Воздушная тревога»

E) по сигналу «Внимание! Опасность!»

55. Сирены и прерывающиеся гудки компаний и тс означают сигнал оповещения

A) «Пожар!»

B) «Воздушная тревога!»

C) «Тревога!»

D) «Внимание! Опасность!»

E) «Внимание всем!»+

56. При невозможности покинуть образовательное учреждение по лестничным маршам нужно:

A) укрыться под столом

B) ожидать прибытия спасателей

C) использовать средства Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей связи

D) использовать запасные выходы+

E) спуститься на лифте

57. Если сигнал «Воздушная тревога!» застал вас на улице, то нужно:

A) укрыться в том районе, где застал сигнал+

B) позвать кого-нибудь на помощь

C) стремительно попасть домой

D) сказать родственникам о тревоге

E) не решать никаких мер

58. Получив распоряжение о начале эвакуации, неизменный Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей персонал образовательного учреждения должен приготовиться к:

A) сборка СИЗ

B) занятию верхних этажей строения

C) защите от взрыва(пожара)

D) сбору нужных документов

E) выезду (выходу) на сборный эвакопункт+

59. Выдача СИЗ рабочим и служащим делается …

A) в случае введения угрожаемого положения+

B) от погодных критерий

C) по их желанию

D) заблаговременно для отработки способностей использования

E Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) в хоть какое время

60. Предмет либо группа предметов, созданных для защиты 1-го человека от РВ, ОВ, БВ, именуется:

A) убежищем

B) спецодеждой

C) оборонительным комплектом

D) защитным сооружением

E) СИЗ+

61. Антирадиационное укрытие защищает от:

A) ядерного взрыва

B) хим и бактериологического орудия

C) ударной волны, радиоактивного инфецирования и хим орудия

D) светового излучения и электрического импульса

E) проникающей радиации Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей+

62. Укрытия представляют собой:

A) чердаки

B) помещения в домах

C) недостроенные промышленные объекты

D) балконы в жилых помещениях

E) оборудованные помещения в заглубленной части строения+

63. К укрытиям простого типа, выполненным по стандартным размерам, относят:

A) открытая и перекрытая щель

B) овощехранилища

C) подвалы в домах+

D) садовые домики

E) чердаки

64. В доме большим ослабляющим действием на радиационное Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей излучение обладает:

A) средняя часть подвала+

B) помещения средних этажей дома

C) балкон

D) чердак

E) лифт

65. Защитные сооружения, которые обеспечивают защиту укрываемых от ионизирующего излучения при радиоактивном инфецировании местности – это:

A) антирадиационное укрытие+

B) чердак

C) убежище

D) бомбоубежище

E) простейшее укрытие

66. Открытая щель понижает облучение в зоне радиоактивного инфецирования в:

A) 2-3 раза

B) 4-5 раз+

C Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) 3-4 раза

D) 5-6 раз

E) 6- 7 раз

67. На каждого укрываемого в убежище должен быть припас товаров более чем на:

A) день

B) двое суток+

C) 6 месяцев

D) неделю

E) месяц

68. Целостная система взаимосвязанных природных и антропогенных причин и явлений, именуется:

A) природная среда

B) соц среда

C) внутренняя среда человека

D) окружающая среда+

E) политическая среда

69. Главные пути проникновенияопасных причин в человеческий организм Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей:

A) желудочно-кишечный тракт, кожа и дыхательная система+

B) нервная и сердечнососудистая система

C) глаза, уши, рот, нос

D) мочеполовая система и желудочно-кишечный тракт

E) дыхательные пути, сердечнососудистая система

70. ЧС, масштаб которых ограничивается одной промышленной установкой, поточной линией, цехом именуется:

A) био ЧС

B) экологической ЧС

C) социальной ЧС

D) локальной ЧС+

E) территориальной

71. Неожиданная Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей и внезапная ситуация, с которой пострадавшее население не способно совладать без помощи других, именуется:

A)

B) инцидент чрезвычайная

C) экстремальная

D) трагическая+

E) коллапс

72. Катастрофическое природное явление, которое может вызвать бессчетные людские жертвы и значимый вещественный вред, именуется бедствием:

A) государственным

B) биологическим

C) стихийным+

D) экологическим

E) экономическим

73. К непрогнозируемым неожиданным относятся ЧС ___ нрава

A Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) общественного

B) личного

C) природного+

D) экономического

E) мирового

74. К на физическом уровне небезопасным и вредным факторам природного происхождения относится:

A) уровень солнечной радиации и радиоактивность+

B) недостающая чистка стоков

C) используемые не по предназначению фармацевтические средства

D) вирусы

E) ядовитые растения

75. ЧС природного нрава могут происходить:

A) независимо друг от друга и во содействии+

B) независимо друг Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей от друга

C) под воздействием антропогенных причин

D) только во содействии вместе

E) зависимо друг от друга

76. Взрывной и быстрый нрав носят ЧС ___ происхождения.

A) экологического

B) био

C) природного+

D) политического

E) экономического

77. Точка на поверхности земли, находящаяся под фокусом землетрясения, именуется:

A) разломом

B) точка излома

C) метеоцентром

D) эпицентром+

E) центром масс

78. Наука, изучающая землетрясения, именуется:

A) гидрологией

B Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) топографией

C) геологией

D) сейсмологией+

E) экологией

79. Самую большую опасность при извержении вулкана представляют:

A) тучи пепла и газов+

B) взрывная волна

C) водяные и грязекаменные потоки

D) резкие колебания температуры

E) разброс обломков

80. К тектоническим небезопасным явлениям относится:

A) обвал

B) извержение вулкана

C) землетрясение+

D) сель

E) наводнение

81. Ураган - ветер большой разрушительной силы и значимой длительности, скорость которого Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей приблизительно равна ___ м/с:

A) 62

B) 102

C) 32+

D) 92

E) 55

82. Атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке, а потом распространяющийся в идее темного рукава либо хобота по направлению к поверхности суши либо моря – это:

A) циклон

B) смерч+

C) ураган

D) буря

E) вулкан

83. Скопление маленьких водяных капель либо ледяных кристаллов в приземном слое Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей атмосферы, снижающих видимость, именуется:

A) морозом

B) ливнем

C) дождиком

D) туманом+

E) инеем

84. Длительный и очень сильный ветер, скорость которого превосходит 20 м/с – это:

A) шторм

B) торнадо

C) буря+

D) вьюга

E) смерч

85. При неожиданном наводнении до прибытия помощи следует:

A) занять наиблежайшее возвышенное место и оставаться до схода воды, при всем этом подавать сигналы, дозволяющие вас Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей найти+

B) оставаться на месте и ожидать указаний по телевидению (радио), при всем этом вывесить белоснежное либо цветное полотнище

C) по способности покинуть помещение и ожидать на улице, подавая световые и звуковые знаки о помощи

D) по способности покинуть помещение и ожидать помощи на улице

E) укрыться в подвале

86. Одним из последствий Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей наводнения является:

A) изменение климата

B) взрывы промышленных объектов в итоге деяния волны прорыва

C) появление местных пожаров

D) нарушение сельскохозяйственной деятельности и смерть урожая+

E) переформирование рек

87. Суровым последствием наводнений, редчайшей повторяемости, является русловое:

A) изменение ландшафта+

B) сдвиг равнинных платформ

C) смещение дорог

D) переформирование рек

E) изменение климата

88. Огромные океанические волны, возникающие Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей обычно в итоге подводных либо островных землетрясений либо извержения вулканов, - это:

A) тайфун

B) цунами+

C) моретрясение

D) шторм

E) сель

89. К тушению пожара допускаются лица не моложе__ лет

A) 15

B) 17

C) 16

D) 18+

E) 14

90. Чрезвычайные ситуации техногенного нрава разделяются на:

A) локальные, местные, территориальные, региональные+

B) федеральные, трансграничные

C) городские, городские, районные

D) областные, всесоюзные

E) лесные, степные, горные, равнинные

91. Катастрофа Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей, сопровождающаяся разливом либо выбросом АХОВ, способная привести к смерти либо инфецированию людей, продовольствия, сельскохозяйственных животных и растений именуется:

A) радиологической

B) гидрологической

C) био

D) хим+

E) природной

92. Обрушения построек и сооружений сопровождается выделением ___ энергии

A) световой

B) механической+

C) хим

D) физической

E) гравитационной

93. Важной чертой аварийно химически небезопасных веществ является:

A) концентрация

B) токсичность+

C) летучесть

D) время Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей воздействия

E) скорость

94. Предприятия пищевой индустрии и продовольственные базы, имеющие холодильные установки, относятся к объектам:

A) химически небезопасным+

B) взрывоопасным

C) пожароопасным

D) радиационно-опасным

E) биологически-опасным

95. Предельная концентрация АХОВ, не оказывающая вредного воздействия на здоровье человека, именуется концентрацией:

A) максимально допустимой+

B) уместно допустимой

C) отчасти допустимой

D) допустимой

E) недопустимой

96. Специфичное противоядие, применяемое Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей для профилактики и исцеления людей, пораженных ОВ, именуется:

A) инъекция

B) личный противохимический пакет

C) изолирующие средства

D) дегазирующие составы

E) антидот+

97. В зоне хим инфецирования при выбросе хлора нужно защищать органы дыхания, за ранее пропитав ватно-марлевую повязку 2% веществом:

A) питьевой соды+

B) лимоновой кислоты

C) марганца

D) йода

E) перекиси водорода

98. Последствиями аварий на химически небезопасных объектах Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей являются:

A) разрушение построек

B) разрушение наземных и подземных коммуникаций

C) инфецирование среды и общее поражение людей+

D) резкое увеличение атмосферного давления в зоне аварии

E) резкое снижение атмосферного давления в зоне аварии

99. Проникающая радиация может вызвать у людей:

A) слепоту

B) поражение центральной нервной системы

C) поражение опорно-двигательного аппарата

D) нарушение памяти

E Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) лучевую болезнь+

100. Проникающая радиация представляет собой:

A) поток бета лучей

B) поток альфа лучей

C) поток альфа и палитра лучей

D) поток палитра лучей и нейтронов+

E) поток бета лучей и нейтронов

101. Для аммиака как СДЯВ не характерно:

A) способность вызывать обморожение

B) наличие аромата «нашатырного спирта»

C) способность поражать кожу и слизистые

D) способность поражать Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей дыхательные пути

E) наличие цвета+

102. К методам защиты населения не относится:

A) защита продовольствия и воды

B) рассредоточение в пригородной зоне

C) внедрение популяцией личных средств защиты

D) укрытие в защитных сооружениях

E) внеплановое проведение прививок+

103. Для заслуги защиты населения от радиоактивного и хим инфецирования не врубается:

A) выполнение режима защиты от БОВ +

B) обеспечение Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей средствами персональной защиты

C) вывод из зон инфецирования

D) организация оповещения

E) выполнение режимов радиационной и хим защиты

104. К инженерным системам убежищ не относится:

А) система отопления

В) система водоснабжения

С) система электроснабжения

D) санитарный узел

E) радиотрансляционная система и телефон+

105. Подвалы древесных домов ослабляют радиацию в:

A) 7- 10 раз+

B) 10 раз

C) 15-2 0

D) 20-40

E) 200-300 раз

106. Подвалы каменных построек ослабляют Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей радиацию в:

A) 200-300 раз

B) 40-50 раз

C) 100-2 00 раз+

D) 10-20 раз

E) 500-1000 раз

107. Главные задачки, решаемые в форсмажорных ситуациях:

A) эвакуация и оказание помощи людям+

B) физическая подготовка людей

C) подготовка аварийного снаряжения

D) снятие стресса у людей

E) психическая подготовка людей

108. Самостоятельная остановка кровотечения вероятна при кровотечении:

A) сочетанном

B) венозном

C) артериальном

D) паренхиматозном

E) капиллярном+

109. Симптомы малокровия появляются при потере Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей крови:

A) 2 л

B) 600-800 мл

C) 400 мл

D) 1-1,5 л+

E) 2,5л

110. Томным последствием острого малокровия является поражение:

A) печени

B) мозга+

C) органов малого таза

D) желез внутренней секреции

E) сердца

111. В систематизации шока отсутствует:

A) кардиогенный

B) гиперволемический+

C) гиповолемический

D) септический

E) травматический

112. Кровотечение – это излияние крови в:

A) во внешнюю среду

B) ткани, полости организма либо во внешнюю Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей среду+

C) полости организма

D) ткани организма

E) во внешнюю среду и полости организма

113. По анатомической систематизации различают кровотечения:

A) артериальные, венозные, капиллярные, паренхиматозные;+

B) сокрытые внутренние, сокрытые внешние

C) первичные, вторичные

D) ранешние, поздние

E) внешние, внутренние

114. По клиническим проявлениям различают кровотечения:

A) ранешние, поздние

B) септические, аррозивные

C) артериальные, венозные, капиллярные

D) внешние, внутренние, сокрытые+

E Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) внешние, ранешние

115. Гематома- это:

A) скопление крови, ограниченное тканями+

B) кровоизлияние в паренхиматозные органы

C) пропитывание кровью мягеньких тканей

D) скопление крови в плевральной либо брюшной полости

E) скопление крови в полости сустава

116. Симптомы кровотечения делятся на:

A) единичные, множественные

B) очевидные, сокрытые

C) внешние, внутренние

D) первичные, вторичные

E) местные, общие +

117. Опасность кровотечения заключается в развитии

A) шока, коллапса Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей, анемии, сдавливании актуально принципиальных органов+

B) шока, коллапса, настоящей аневризмы

C) анемии, лейкоцитоза, ацидоза

D) шока, анемии, лейкопении

E) коллапса, нарушения функции органа, асфиксии

118. Методы остановки кровотечений делятся на группы:

A) временные, неизменные

B) физические, хим

C) механические, био

D) надежные, ненадежные

E) доврачебные, докторские+

119. Общие симптомы кровопотери:

A) слабость, утрата сознания

B) бледнота кожных покровов

C) повышение характеристик Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей гематокрита

D) уменьшение содержания гемоглобина

E) падение АД, тахикардия+

120.Травма – это:

A) комплекс морфологических и многофункциональных нарушений, возникающих в тканях и органах в итоге сильных краткосрочно действующих травмирующих (повреждающих) причин+

B) нарушение конгруэнтности (формы) суставных поверхностей костей, как с нарушением целостности суставной капсулы, так и без нарушения, под действием механических сил, или Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей деструктивных процессов в суставе (артрозы, артриты).

C) излияние крови из кровеносных сосудов при повреждении либо нарушении проницаемости их стены

D) повреждение тканей, вызываемое воздействием высочайшей температуры, хим веществ, рентгеновых лучей либо излучения при взрыве ядерных бомб

E) закрытое повреждение мягеньких тканей и органов без видимого нарушения их анатомической целостности

121. Перелом Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей – это:

A) хоть какое в один момент наступившее нарушение целости кости в итоге деяния механического повреждающего фактора+

B) повреждение тканей, вызываемое воздействием высочайшей температуры, хим веществ, рентгеновых лучей либо излучения при взрыве ядерных бомб

C) закрытое повреждение мягеньких тканей и органов без видимого нарушения их анатомической целостности

D) нарушение конгруэнтности (формы Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) суставных поверхностей костей, как с нарушением целостности суставной капсулы, так и без нарушения, под действием механических сил, или деструктивных процессов в суставе (артрозы, артриты)

E) комплекс морфологических и многофункциональных нарушений, возникающих в тканях и органах в итоге сильных краткосрочно действующих травмирующих (повреждающих) причин

122. «Contusio» в переводе с греческого значит Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей:

A) травма

B) ушиб+

C) ожог

D) растяжение

E) перелом

123. Различают вывихи:

A) закрытые и открытые

B) полные и неполные+

C) внутренние и наружные

D) поперечные и продольные

E) косые и винтовые

124. Иммобилизация – это:

A) обездвиживание покоробленной конечности при переломе+

B) комплекс морфологических и многофункциональных нарушений, возникающих в тканях и органах в итоге травмирующих причин

C) хоть какое в один Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей момент наступившее нарушение целости кости в итоге деяния механического повреждающего фактора

D) закрытое повреждение мягеньких тканей и органов без видимого нарушения их анатомической целостности

E) нарушение конгруэнтности (формы) суставных поверхностей костей

125. Шина – это:

A) приспособление, созданное для обездвиживания участков тела при повреждении костей+

B) средство временной остановки кровотечения из больших Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей кровеносных сосудов

C) ортопедический инструмент для сотворения дополнительной опоры при ходьбе

D) тонкий сосуд, наполняемый жаркой водой

E) железный пояс

126. Обморок – это:

A) неожиданное расстройство функций мозга

B) неожиданная сердечно-сосудистая дефицитность, с потерей сознания и опасностью погибели

C) ритмическое движение стен артерий, вызываемое деятельностью сердца

D) закрытое повреждение мягеньких тканей и органов без видимого нарушения их Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей анатомической целостности

E) в один момент наступившая краткосрочная утрата сознания, вызванная острой дефицитностью кровоснабжения мозга+

127. 1-ая мед помощь при растяжении связок:

A) наложить жгут

B) наложить стерильную повязку

C) покой, давящая повязка, холод+

D) иммобилизовать гипсовой лангетой

E) массаж, целебная физическая культура

128. 1-ая мед помощь при ранах:

A) кожу вокруг раны смазать 5% йодной настойкой, наложить стерильную Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей повязку+

B) дать обезболивающее средство

C) помыть рану кипяченной водой

D) приложить пузырь со льдом

E) удалить из раны посторонние тела

129. Достоверные признаки перелома:

A) утрата сознания

B) головокружение, ухудшение общего состояния

C) припухлость, изменение расцветки кожи

D) тошнота, рвота

E) резкая боль, нарушения функции движения и крепитация+

130. Жгут накладывают при:

A) внутренних кровотечениях

B) капиллярных кровотечениях

C Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей) венозных кровотечениях

D) повреждении больших артериальных сосудов конечности

E) всех внешних кровотечениях+

131. Обморожение -это

A) повреждение тканей организма в итоге воздействия на их низких температур+

B) повреждение тканей, вызываемое воздействием высочайшей температуры, хим веществ, рентгеновых лучей либо излучения при взрыве ядерных бомб

C) поражение ЦНС

D) расстройство деятельности ЦНС вследствие резвого подъёма температуры Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей тела

E) глубочайшее омертвение тканей (белоснежный мягенький струп)

132. Ожог – это:

A) повреждение тканей, вызываемое воздействием высочайшей температуры, хим веществ, рентгеновых лучей либо излучения при взрыве ядерных бомб+

B) полное либо частичное нарушение целостности кости при нагрузке

C) нарушение конгруэнтности (формы) суставных поверхностей костей

D) хоть какое нарушение целостности тканей, приобретенное вследствие механического воздействия тех Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей либо других наружных предметов

E) выход крови за границы сосудистого русла либо сердца в окружающую среду, в полость тела

133. Кровотечение – это:

A) полное либо частичное нарушение целостности кости при нагрузке

B) повреждение тканей, вызываемое воздействием высочайшей температуры, хим веществ, рентгеновых лучей либо излучения при взрыве ядерных бомб

C) излияние крови из кровеносных сосудов Тестовые задания по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 курса всех специальностей при повреждении либо нарушении проницаемости их стены +

D) нарушение конгруэнтности (формы) суставных поверхностей костей

E) хоть какое нарушение целостности тканей, приобретенное вследствие механического воздействия тех либо других наружных предметов

134. 1-ая помощь при артериальном кровотечении:

A) пережатие кровоточивого сосуда выше места кровотечения+


testovie-zadaniya-i-razbor.html
testovie-zadaniya-k-ekzamenu-po-fizicheskoj-i-kolloidnoj-himii.html
testovie-zadaniya-k-lekcii-1.html